«Веселые пальчики»

Веселые пальчики

    Сегодня все без исключения знают, что игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию малыша, они способны улучшить произношение многих звуков. В общем, чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше ребенок говорит.
Уже давно ни для кого не секрет, что развитие мелкой моторики (гибкости и точности движений пальцев рук) и тактильной чувствительности - мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека. Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно – надо обратить их в интересные и полезные игры.

Во 2-й группе раннего возраста реализуется педагогический проект «Веселые пальчики», в ходе которого дети выполняют различные задания и упражнения  по развитию мелкой моторики и координации движений пальцев рук на специальных пособиях и игровых приспособлениях. В нашей группе имеется большое количество различных игр, таких как «Веселая рыбалка», «Открой дверцу», «Ловкая иголочка», « Шнурочки» и многие другие, а также вкладыши, матрешки, конструктор  «Соты», «Кто – где живет», игровые пособия с прищепками, фасолью, ракушками. Ребятам очень нравится выполнять пальчиковую гимнастику, массажировать ладошки с помощью шишек и грецких орехов.

Для родителей была представлена выставка игр и игровых приспособлений, которые помогут им для развития мелкой моторики у их малышей, проведены индивидуальные консультации по изготовлению и применению игр из подручных средств (пробок, прищепок, ленточек, пуговиц и т.д.)

 Анализируя проделанную работу, можно сделать выводы:
тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста, объема информации, которая может быть ими воспринята, что положительно повлияло на различные виды деятельности детей;
проделанная работа способствовала снятию напряжения рук и губ, снятию умственной усталости, а также дала ощутить детям радость телесного контакта.
отмечалась положительная реакция и эмоциональный отклик детей на знакомство с новыми видами пальчиковой гимнастики, дети проявляли желание и интерес играть в новые игры, с интересом и желанием выполняли упражнения на развитие мелкой моторики рук;
возросла речевая активность детей, внимание стало более сосредоточенным, улучшилась память.

Новые игры, изготовленные для развития мелкой моторики рук, детей очень заинтересовали. Родители принимали активное участие в реализации проекта, научились правильно проводить пальчиковую гимнастику в домашних условиях и использовать большинство окружающих их предметов для развития мелкой моторики рук своих детей.

          Воспитатель 2-й группы раннего возраста Ковалевская Л.Н.